论文或写作竞赛的重要意义在于，它们能将写作从 “学校要求的任务” 转变为 “富有意义的沟通行为”。这类竞赛为学生提供了平台、明确了目标，也赋予了他们受众。此外，它还能助力学生打磨写作技能、找到属于自己的表达风格，并将个人热爱与更广阔的世界建立联结。而竞赛带来的收获 ： 自信心、抗挫折能力、批判性思维， 都是远超书面写作本身的终身技能。
今年 9 月，我校学生展现出了非凡的学术勇气，参与了享誉全球的 “沉浸式教育论文竞赛”。这项极具含金量的赛事吸引了来自世界各地的数千名参赛者，而我校学子凭借出色的批判性思维与严谨的学术态度脱颖而出。在教师的指导下，学生们深入探讨了大学难度的复杂议题：Deirdre Weary老师所带的 BC 预备课程（Pre-BC）科学班，围绕医学类题目《新发传染病如何对全球健康构成威胁？》展开研究；与此同时，David Derokey老师的创业课班级，则对商业领域的核心问题《孵化器与加速器对科技初创企业的成功起到何种作用？》进行了深度剖析。
本次竞赛共有约 60 名学生参与，我们的学生不仅表现突出，学业成绩也得到了显著提升。事实证明，这类竞赛能深化学生的学科知识，培养批判性思维、研究能力和学术写作等必备技能，是提升学业水平的有效途径。此外，竞赛经历还能为大学申请提供优质素材，用于个人陈述、推荐信及面试环节，从而增强竞争力。我们非常高兴地宣布，MIC共有 26 名学生凭借出色的论文表现荣获表彰！他们的论文展现了扎实的写作功底、有力的论证能力和高水平的分析思维，充分体现了他们的努力与投入！
