今年4月，美伦国际正式推出“美伦导师制”，为每一位美伦学子配置一名“私人订制”的导师，从思想、情怀和品味等方面，引领、指导学生健康成长、规划生涯和积极求索。在成长的重要阶段，导师们将引导学生的成长，在完善性格、锻炼体格、发展兴趣、培养孩子的好习惯等方面做出个性化指导，并及时与家长进行沟通，和家长一起为孩子的个性化成长努力。
全员导师制是建立和完善学生身心健康守护网的重要载体，在实际工作中，导师们必然会面对各种各样的困难与疑惑。为了更好地落实“美伦导师制”，促进师生沟通交流，营造亦师亦友的导师制氛围，5月14日下午，美伦国际开展导师制培训会，邀请了国家级心理咨询师、心理学博士徐亮讲授沟通技巧等课程，讲座以“理论+实践“为导师们实战“赋能”。
如何发现并开导初现抑郁症状的学生？如何处理和学生的多重关系？咨询老师如何自我减压？讲座伊始，美伦老师们向徐博士抛出了问题。徐博士首先破题，明确了沟通时候需要讲究技能，明确谈话目的。他向大家讲述了师生约谈行之有效的方法以及技巧，包括做好访谈前的准备、记录好每次谈话纪要、谈话时注意目光和肢体语言、保持稳定的情绪等等，消除了老师们的顾虑与困惑。除了基本概念与技巧，培训还安排了实战演练环节，让老师们实操练习、学以致用。
随后，徐博士分享了焦点解决短期治疗的理论与应用。在亲密关系辅导中，焦点技术以快速的成效被誉为首选的咨询手段，这是以寻找解决问题方法为核心的短程心理治疗技术，是一套积极、以行动为主的心理治疗。徐博士将详细阐释焦点解决短期治疗的基本概念与技巧，以及在师生关系辅导中的具体应用，并现场安排了实战演练环节，让老师们实操练习、学以致用。
据了解，美伦导师队伍的组成不仅有班主任、学科教师，还有校长、各行政职能部门的主任、行政老师，他们均拥有良好的教育背景和丰富的国内外工作经历。每位导师带领3-6名学生，为学生提供了“一月一次导师面谈”、“导师制学生档案”等更加个性化的指导。可谓是“私人订制”般的指导和引领。
精心设计培训课程，助力导师成长，推动“美伦导师制”深入发展成为全员导师工作的重要一环。此次培训有助于老师们掌握技巧、调整心态，鼓励和支持导师们更好地扮演自己的角色，成为师生沟通的良好桥梁，以积极健康的心理投入到教育教学工作中去。
