前华为工程师、外企软件工程师……美伦国际高中新来的计算机老师，牛！

“许多人也好奇，我为什么会转行做老师。”田西飞说，从工程师到老师，收入降低不少，但在经过一段时间的磨合和适应后，他渐渐发觉自己从内心喜欢这份职业。“我喜欢和孩子们在一起，在教育的过程中，就像你养花一样，浇水施肥，然后会看到他们的成长，这时候内心是自豪的，也很欣慰。和学生们的时光很放松。”

而过去10多年的积累的软件开发和管理经验，也正好在计算机的教育教学上大有用武之地。田西飞说，计算机科学本身就是非常注重实践的学科，它的技术进步就来自于社会需求和发展从而带动学校学院派的技术创新。“我在软件行业的一些经验，能够让我用更加通俗易懂地方式去教学生们，此外也可以指导学生们更多得去联系和实践。”

“‘教育’不是一蹴而就的，需要时间领悟和积累，更需要老师们用心去感知和引导。“田西飞说，自从踏足教育领域以来，他都秉承着“真诚对待学生，尊重学生”的教育教学理念，上好每一堂课，解决每一个学生提出的问题，即使在课堂上遇到学生的质疑时，他也能够用更加平和和包容的心态与学生讨论。

“作为老师，虽然有更长的人生经验，我们都不能凭此居高临下，或者仅从自己的角度去考虑问题。”田西飞说，每每遇到学生学习困难时，他都会设身处地的站在学生的角度去考虑，真诚地告诉他们自己的看法和想法。“我会从内心尊重和理解他们，并不是所有的人都能一次性把所有的事情做好，从这个角度出发，就能够更加耐心的引导，帮助他们重拾信心。”

作为一门与科技前沿结合紧密的学科，课堂内容也是与时俱进的。田西飞说，他会将目前最热门的话题比如人工智能、ChatGPT 、SORA等技术拿到课堂上与同学们讨论，这些技术对于社会带来的影响，未来它们的走向和可能性。“一方面激发同学们的批判性思维，另外一方面也鼓励同学们关注最新的知识和技术。”

计算机学科实际上分为两个部分，理论部分和实践部分。“想要学好这门学科的话，我建议平时多增加编程的练习。”田西飞解释说，如果缺少实践和练习，那么对于计算机的理解仅仅停留在一些概念的阶段，实际上对于它的工作原理是缺乏掌握的。“打个比方，比如我说去过泰山，无论我如何描述泰山的雄伟，石头的美丽，都不如你去实地看一眼更加真切。”此外，他建议学习这门学科的同学们尽可能多地参加国际知名计算机竞赛，比如USACO（美国计算机奥林匹克竞赛）或者CCC（加拿大计算机竞赛），对于自己提升计算机编程水平大有裨益。

“目前我在教三个年级的计算机课程。虽然开学不久，但是我也看到同学们在计算机方面都有潜力，我要做的就是帮助他们把课本之内的知识掌握好。”同时，他也计划培养学生在课程之外的编程能力，尽可能鼓励和引导学生们参加更多的国际性的计算机编程比赛。“也希望这些学习的过程和成果能够帮助同学们申请心仪的大学。”他说，再宏大一点的希望是，喜欢这门学科的同学们能够在学成归来之后，帮助社会和国家在高薪技术领域做一点点小的贡献。