当同学们还沉浸在假期时光里，美伦国际高中的教师团队已经提前回到校园。
从新教职工培训，到全体员工大会；从学部专业培训，到班主任、应急培训；从教学研讨，到宿舍深度清洁与开学保障——一项项工作正在有序展开。
新学年全体员工大会上，校长冯晓生向新加入美伦的教职工表示欢迎，并感谢暑期期间坚守岗位、投入招生、校园建设及开学筹备工作的每一位同事。
回望过去，学校的发展离不开全体教职工的共同努力；面向新学年，更需要大家继续并肩同行。冯校长强调，希望全体员工拥有共同的理念、共同的方向和共同的目标，以更紧密的协作迎接新的挑战。
这也是新学年美伦团队的共同出发点：延续过去的积累，以新的状态、新的行动，开启新的征程。
UK学术副校长Daniel围绕Student-Centred Learning（以学生为中心的学习）展开分享。他提到，教学不仅要关注学生的学业成果，更要培养学生独立思考、面对复杂问题和克服挑战的能力。
通过关注学生学习的状态、搭建学习支架和有效的形成性反馈，让学生在安全、信任的环境中敢于思考、敢于犯错、不断成长。
BC学部校长Dr. James则将分享聚焦于师生关系。他提出，教育不仅是Teaching（授课），更要做到Reaching（触达）——真正触达每一位学生。课程体系固然重要，但师生之间的信任与关系同样是教育的重要组成部分。
他鼓励教师更多地了解学生、倾听学生，让每一位学生都感受到：“这里有人理解我，也有人相信我。”
不同的分享，指向同一个答案：把学生放在教育的中心，让每一位学生都被看见、被理解、被支持，也被期待。
理念需要行动来实现。
8月19日，学校率先开展了新教职工培训，UK学部和BC学部负责人分别介绍了学部特点及日常运作等，帮助新教师了解学校、融入团队，为走进课堂做好准备。
8月20日，BC学部全体教师齐聚报告厅，开展新学年首场教师培训日（PD Day）。六组教师围绕“One School, One Purpose”“The Grading Dilemma”“Who Gets to Take AP?”等核心议题展开分享与研讨，教师们结合真实教学场景展开交流，在专业对话与观点碰撞中进一步凝聚教学共识，为新学期课堂实践做好准备。
与此同时，学校还开展了应急培训、班主任培训等系列工作，将教学之外的学生管理、安全保障与育人责任纳入新学年的整体准备。真正的“学生中心”，不仅发生在课堂里，也发生在学生校园生活的每一个细节中。
教师在准备，校园也在准备。
开学前，寄宿部对宿舍开展深度清洁，并进行杀菌、除螨等专项清洁工作，从环境卫生到住宿保障，为学生返校营造整洁、安全、舒适的生活环境。
从教师培训到教学研讨，从班主任工作到应急保障，从课堂准备到宿舍环境——每一项看似细小的工作，都在为同一个目标服务：让学生回到校园时，感受到一个已经准备好的美伦。
