美伦国际教育专访｜英美双丰收的新兴学校，是如何定位自身优势的

美伦国际教育梁瑞娟校长

作为一所“年轻”的新学校，美伦国际没有历史包袱，正因如此，学校一直在尝试更灵活更高效的的管理模式，根据学生的个性化特点，构造教学模式。

美伦国际会为特别出色的学生准备奖学金，但不意味着在招生方面采取“掐尖”模式，更希望通过国际化教育做到因材施教。目前美伦国际开设了英国A-level课程、加拿大BC省高中课程和美国AP选修课程。

目前很多新建国际学校都以A-level课程为主，美伦国际也是如此，为同学们开设了16门A-level课程。梁校长表示，新兴国际学校一开始都会选择引进比较成熟的国际课程体系，而英国A-level课程正好符合，且属于扬长教育，能够帮助学生挖掘出最大潜力。目前选择去英国留学的家庭越来越多，因为英国的发展相对来说也更加稳定安全。

但是学生有不同的需求，学校就要尽可能满足每位学生。美伦国际今年在10年级开设了两个加拿大班，美伦国际是广东省第一所开设加拿大BC省离岸高中课程的学校。加拿大课程拒绝一考定终身，是形成性评价体系，利于培养学生的综合素质，加拿大高中的成绩同样可以用来申请全球主流国家大学。美伦国际首届加拿大班毕业生有不少获得了大学奖学金。

被康奈尔大学录取的那名同学其实主学的是A-level课程，她在美伦国际选择了多读几门AP选修课，从而增强了自己的核心竞争力。

目前美伦国际仅有高中阶段，为了让之前接受义务教育的学生能够尽快适应国际课程，入学前美伦国际会安排2-3周的新生体验营，让他们过渡，提前适应纯英文环境和原汁原味的国际高中课程。开学后，美伦国际会先给学生一个月的时间用来选课和试听，一个月后才确定要读3-4门课。避免学生因为太过匆忙，错误判断。

由于加拿大课程是全部外教上课，A-level课程也只有理科低年级是双语的，学校提供免费的雅思课，并定期进行语言考试。有些语言基础较弱或个别科目跟不上的同学，美伦国际会开设单独的辅导班。此外，美伦国际还设立导师制，每个老师负责3-4名学生，除了学习外，同时给予学生人文关怀。

美伦国际有独立的升学指导团队，每周都会开展升学指导课、升学沙龙及一对一服务。在教学及教研上，美伦经常举行教学研讨会，及教师工作坊活动。此外，为促进师生交流，提升教师的课堂教学水平，美伦每学期都进行两次学生对老师的评教活动和实行推门听课的政策。

在学生的行为规范管理上，美伦国际对电子产品的使用、仪容仪表和行为习惯有严格要求。还会通过先进行政班级评选，让学生互相督促比较。梁校长强调，这并不代表限制学生的自由，反而让他们懂得如何提出自己的需求，形成自尊、自律、自信的学风。当学生有正当需求时，学校完全尊重并配合。学生在没有课的时候，也可以去任意场馆做自己喜欢的事情或参加社团活动。

美伦国际一贯提倡学生从实践中切身体会与感悟。

除了学习外，美伦还会开展丰富多彩的活动让学生在活动中，在活动中提升综合素养。每逢节日，学校都会要求学生自己去规划主题活动。每个星期的升旗礼，也是由班级轮流负责，对内容和形式不做任何限制。让同学们在承办过程中得到文化认同教育、责任教育等。

平时学校也会经常让学生组织一些志愿者活动和社会实践活动，锻炼学生的自我管理能力、领导能力、合作能力和内驱力。