上周，十年级的教室里科学“活”了起来。同学们挽起袖子，亲手验证化学的一条基本定律：质量守恒。
通过两个动手化学实验，学生们将小苏打与白醋混合，并把泡腾片溶解于水中，仔细测量每次反应前后的质量。而有趣之处在于：学生们同时探
索了开放式系统（气体可以逸出）和封闭式系统（所有物质与气体都被密闭）两种情况。实验结果激发了他们的好奇心，也挑战了他们的思维。
通过观察、测量与协作，学生们发现了一条有力的科学真理：只要把所有产物（包括气体）都计算在内，化学反应中的质量是守恒的。开放与封
闭系统的差异帮助他们理解了为何当气体逸出时测量值看似会变化——这一概念仅靠课本是无法完全掌握的。
这次探究不只是一项实验室活动。它是一场关于基于证据的思考、团队协作和发现之乐趣的练习。学生们不仅仅“学习”了质量守恒——他们亲身
经历、提出疑问，并亲自证明了它。
当科学成为学生能够亲眼看见、亲手触摸、亲身体验的事物，学习便会令人难忘。为十年级的科学家们的好奇心、严谨与协作精神喝彩！
