在 MIC，我们相信最有力的学习发生在学科交汇、课堂延伸到真实世界之时。本月，我们的经济与艺术学生恰恰
证明了这一点。
这两个班级共同开展了一次跨学科实地考察，前往广州的广东美术馆与沙面岛，通过对文化、建筑、历史与地域
的共同探索，将不同视角汇聚在一起。学生们并非孤立地学习这些学科，而是以不同的学术与艺术视角审视同样
的环境，探索周遭如何激发创意与视觉表达。
对经济学的学生而言，这次考察提供了一个审视塑造城市、市场与文化空间的诸多力量的机会；对艺术的学生来
说，这是观察历史、设计与环境如何影响创意表达的好时机。他们共同发现：同一条街、同一栋建筑或同一处景
观，会因为观察方式的不同而讲述截然不同的故事。
这是没有界限的教育——在这里，每一次经历都成为一堂课，每一个视角都让理解更加丰富。当学生将不同学
科联系起来，他们便养成了那种灵活而富有创造力的思维方式，这不仅是为考试做准备，更是为人生做准备。
为经济与艺术的学生和老师们点赞，他们以最具冒险精神的方式拥抱了协作。我们期待看到他们如何在这次发现
的基础上继续前行。
